Borang PBS PK Thn 1

Senarai Semak Instrumen Standard Prestasi Tahun 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Nama Murid: ________________

Band	Deskriptor	Evidens	Tarikh Pentaksiran			Sumber Bahan	Catatan	Tandatangan
1	mengenal bahagian tubuh seperti kepala badan, tangan, kaki dan genital	B1D1E1
1	menamakan jenis makanan harian mengikut waktu makan	B1D2E1
1	mempamerkan perasaan yang dialami seperti gembira, sedih, takut, marah dan malu	B1D3E1
1	mengenal pasti ahli dalam keluarga/penjaga	B1D4E1
1	mempunyai maklumat untuk menghubungi ibu bapa / penjaga untuk menangani aspek keselamatan diri	B1D5E1
2	menjaga kebersihan diri seperti kebersihan kepala, badan, tangan, kaki, kuku, gigi dan genital	B2D1E1
2	menjaga kebersihan pakaian	B2D1E2
2	menjaga kebersihan alatan keperluan diri seperti sikat, berus gigi, tuala, pakaian dalam, peralatan makan dan minum	B2D1E3
2	menentukan ciri-ciri makanan yang bersih dan selamat	B2D2E1
2	menyatakan peranan diri sendiri dan ahli dalam keluarga/penjaga	B2D3E1
2	mengenal pasti situasi yang tidak selamat	B2D4E1
2	mengenal pasti barangan yang merbahaya	B2D4E2
3	memahami kepentingan menjaga kebersihan diri dan melakukannya dengan cara yang betul dan pada masa yang betul	B3D1E1
3	memahami kepentingan menjaga kebersihan pakaian dan melakukannya dengan cara yang betul	B3D1E2
3	memahami kepentingan menjaga kebersihan alatan keperluan diri dan melakukannya dengan cara yang betul	B3D1E3
3	mengambil makanan dan minuman yang bersih, berkhasiat dan mencukupi	B3D2E1
3	mengambil makanan yang sesuai mengikut waktu makan	B3D2E2
3	menyimpan makanan dan minuman dengan cara yang betul	B3D2E3
3	menamakan pelbagai jenis ubat dan menyatakan tujuan ubat tersebut digunakan	B3D3E1
3	meluahkan perasaan mengikut situasi dan kepada individu-individu yang sesuai	B3D4E1
3	menyatakan asas keperluan emosi	B3D4E2
3	menghormati ahli keluarga/penjaga, memahami hubungan serta mampu menceritakan keistimewaan diri sendiri dan ahli dalam keluarga	B3D5E1
3	mengenal pasti penyakit  berjangkit yang berkaitan dengan kulit, tangan, kaki, mulut, demam selsema dan jangkitan cacing	B3D6E1
4	menjelaskan akibat jika tidak prihatin terhadap penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan	B4D1E1
4	mengenal pasti ciri-ciri ubat yang boleh membahayakan kesihatan	B4D2E1
4	menjalin hubungan dan memahami batas hubungan dengan ibu bapa / penjaga, ahli keluarga, rakan sebaya dan individu lain	B4D3E1
4	mengenal pasti perbuatan buli, pembuli dan mangsa	B4D3E2
4	memahami kuman sebagai organisma berbahaya	B4D4E1
5	mengamalkan penjagaan kebersihan diri, pakaian dan alatan keperluan dan memastikan aspek ini juga menjadi amalan keluarga, rakan sebaya dan individu lain	B5D1E1
5	boleh mengingatkan diri, keluarga, rakan sebaya dan individu lain  akan kepentingan ubat dan akibat penyalahgunaannya	B5D2E1
5	menyatakan kepentingan mengambil ubat mengikut preskripsi	B5D2E2
5	menyuarakan dan membezakan antara kehendak dan keperluan	B5D3E1
5	menerangkan cara kuman dan penyakit berjangkit merebak	B5D4E1
6	menceritakan cara-cara mengawal kuman dan penyakit berjangkit daripada merebak	B6D1E1
6	menunjukkan cara memohon bantuan ketika keluarga, rakan sebaya dan individu lain mengalami masalah kesihatan, kecederaan dan kecemasan	B6D1E2
6	mengamalkan sikap kerjasama dan berkongsi	B6D2E1
6	bertindak dengan cara yang positif untuk menghadapi dan menangani buli	B6D2E2